吉林艺术学院学报 2024年第5期 总第182期

吉艺资讯

新艺术课程标准背景下艺术教育“大中小”一体化发展研讨会在吉林艺术学院成功举办

吉林艺术学院“庆祝中华人民共和国成立75周年文艺演出”在长春国际会议中心隆重举行

专题策划·新艺术课程标准背景下艺术教育“大中小”一体化发展研讨会

新的义务教育艺术课程标准实施启示     彭吉象

艺脉相承:探索“大中小”艺术教育的协同创新之路     苏威

设计思维对美术与科学跨学科课程的启示     郑勤砚，耿上清

2001年以来中国中小学美术课程标准的变化     胡知凡

基于义务教育艺术课程标准背景下的美术教师专业发展研究     赵庆华，邓林森，郑靓妮

基于新艺术课程标准的高校音乐教师教育人才培养模式探究     曹华

角色转变视角下教师领导力在艺术教育一体化中的构建逻辑     朱贺萌

探究高校美育实践新路径——以吉林艺术学院艺术教育学院为例     王蕾，郭瑞琪

2022年版艺术“新课标”的解析与实施研究     孟鑫

艺苑经纬 

东北地域艺术

艺术地理学视野下《东北画报》美术作品的地理要素研究     闫垒垒，刘寅凯

当代视点

闽南红砖厝“适应性再利用”构建设计——以泉州石狮市永宁镇古厝为例     刘雅培

视觉感知理论下的博物馆动线设计策略     宋益民，刘佳乐

数字乡村视域下未来乡村公共服务设施适老化研究     徐祥伍

数字媒体语境下动态电影海报的跨媒介叙事     洪潇楠，郑琦

教育探索

皖东地方音乐融入高校《声乐艺术指导》课程的实践研究     周忠慈

音乐院校打击乐专业“五金”建设方略研究     洪杰

融合深度学习技术的艺术设计类专业人才培养模式研究     杨浩